Condiciones de cursada

 

ALGUNAS ACLARACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN / VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Como todos ustedes saben, este primer cuatrimestre no se calificará con nota numérica sus trabajos. Esto NO SIGNIFICA QUE NO VAN A SER EVALUADOS. Significa que se va a determinar la calificación de su cuatrimestre con una VALORACIÓN CONCEPTUAL que va a tener en cuenta los siguientes puntos.

1- Participación en clase: Este punto es fundamental. Solo pueden aprender aquellos estudiantes que participan. Que implica participar?. Implica estar presente en la dinámica del aula. En la asignatura SIC, los dos profes que dictamos la materia desarrollamos los contenidos de la misma de manera virtual en encuentros semanales a través de whatsApp. Si bien no es la mejor manera de desarrollar una clase, es la mejor manera que se nos ocurrió para documentarla. En cada clase quedan escritas todas las explicaciones, preguntas, dudas, respuestas y debates. Por eso es una pauta de evaluación importantísima porque demuestra la participación de cada uno de ustedes. También se habilitó el mail. Acá hubo un poco más de circulación, pero porque se entregaban trabajos. Para las consultas..... Poco-

2. Construcción de saberes: Acá vamos a ver como desarrollan las actividades en modo autónomo. Aprehender significa adueñarse de los saberes, de las cosas. Una vez que se internaliza un concepto se lo apropia. Por eso evaluamos el aprendizaje autónomo. Pero autónomo no significa solo. Significa que hubo un acompañamiento del docente. Muchas veces, sentí que caminaba solo.

3. Presentación de trabajos. Acá voy a hacer una salvedad. Esto no tiene que ver  con que se presente una foto de una hoja de carpeta o un documento impreso en PDF a todo color. Esto tiene que ver con el tiempo que le dedicaron a cada actividad. Tanto en una hoja de papel como en un formato digital se nota la dedicación y esfuerzo. El profe se da cuenta si lo que presentan tiene dedicación o simplemente se hizo para cumplir.

En fin. Creo que más allá de la virtualidad las condiciones de acreditación de saberes son siempre las mismas. Aquellos estudiantes que cumplen con las propuestas son los que obtienen mejores resultados. Pero por suerte el año escolar recién se va encaminando. Falta mucho. 

Aquellos que fueron transitando esta etapa con el compromiso puesto en la tarea, los aliento a seguir en este camino y a buscar nuevos para superarse... a los que tuvieron dudas y creyeron que esto era muy ligth y que no iba a pasar nada, bue, se equivocaron; está pasando y lo verán reflejado en los informes. 

Aquellos estudiantes que no pudieron ni siquiera contactarse con la escuela, esperemos que las redes de contención escolar los puedan ayudar a reintegrarse con la tarea; y a esos que no quisieron hacer, en algún momento lo harán...

Tanto Alicia como yo estamos dispuestos a acompañarlos y ayudarlos en esta etapa. Una etapa que es nueva para todos. No es intención dejarlos solos. Pero todos tenemos que poner nuestra parte, sino no hay acompañamiento que sirva ni aprendizaje que sea significativo.

Aún hay tiempo... no lo desperdicien

Guillermo Moraca

Pror. en Ciencias Económicas

ISP - Joaquín V Gonzalez